Ориентировочные вопросы для самопроверки

1. Обоснуйте основные категории педагогики туризма.

2. Охарактеризуйте состояние развития туристического образования в Украине.

3. Обоснуйте место туризма и туристического образования в социальноекономични инфраструктуре.

4. Место педагогики туризма в системе наук.

5. Определите основные направления исследования педагогики туризма.

6. Охарактеризуйте методику проведения исследования по педагогике туризма.

7. Обоснуйте методы воспитания в туризме.

8. Определите цели и задачи аксиологии туризма.

9. Как соотносятся ценностные ориентиры личности и педагогика туризма.

10. Обоснуйте воспитательный потенциал национальных экскурсионных маршрутов.

11. Раскройте методику проведения экскурсии.

12. Специфические особенности методики разработки национальных экскурсионных маршрутов.

13. Обоснуйте стратегию разработки новых туристских зон с позиции аксиологических и эстетических принципов педагогики туризма.

14. Определите экологическую проблематику в разрезе педагогики туризма.

15. Охарактеризуйте эстетизм объектов эстетического освоения туристами.

16. Определите методологию разработки содержания туристического образования.

17. Раскройте алгоритм разработки отраслевого стандарта туристического образования.

18. Охарактеризуйте структуру последипломного образования специалистов сферы туризма.

19. Роль и значение разработок А. В. Бакушинский для педагогики туризма.

20. Охарактеризуйте особенности инновационных методик профессиональной подготовки.

21. Определите специфику моделей подготовки специалистов в Европе и США.

22. Сравните особенности подготовки специалистов для сферы туризма в Европе и Украине.

23. Охарактеризуйте специфику подготовки специалистов для сферы туризма в России.

24. Отечественная модель подготовки специалистов для отрасли туризма.

25. Обоснуйте Концепцию непрерывного туристического образования в Украине.

26. Определите тенденции международного сотрудничества в непрерывном туристской образовании.